Dieses Dokument bietet Einblicke in die Entwicklungen und Erkenntnisse zur Einführung von Ganztagsschulen in Deutschland. Die Studie beleuchtet Effekte auf Schülerleistungen, soziales Verhalten und die Rolle der Ganztagsschule beim Schulwechsel. Zudem wird die Bedeutung der Qualität der Angebote und der Kooperation mit externen Partnern hervorgehoben.